火山小视频秒学英语陈老师:大家都在讲知识付费但我用免费直播做知识交付

来源:未知

作者:admin

2019-10-15 20:42

  从2017年至今,陈晓佳在各大短视频平台上累计完成了1000多场英语直播,平均每天1-2场,全年无休,风雨无阻。

  当短视频还在萌芽之时,陈晓佳就乘上了在线教育这辆快车:他利用业余时间研究线上英语教学,坚持在各个平台上拍英语短视频,粉丝突破100万后,他辞职创立了自己的公司,从为别人打工,变成了为自己打工。

  最开始,陈晓佳利用上班外的时间免费教大家说英语,因此那些视频多出现在出租车里、街头或办公室场景中。

  那时的视频还比较粗糙,没有太多的后期制作和工具辅助,只是一个人对着手机镜头讲话,流量自然也不高。

  陈晓佳就这样坚持了半年多,视频播放量却一直不理想。原本已经辞职的他不得不重新找工作,一边上班一边利用业余时间研究短视频的传播思路,学习线上英语培训的讲课技巧。

  什么意思呢?“有些老师只是单方面展示自己的英语水平很高,词汇量很丰富,而不考虑学生是否能吸收。”陈晓佳说,他曾经也带着表演的性质在网上教过一段时间英语,发现关注者寥寥无几。

  反思过后,他发现教英语不应该把关注重点放在自己身上,只想着“我在视频里好不好看”,“这一段能不能展示我的英语水平”,而应该是“观众从这支视频里能学到什么”,“这支视频对观众有没有帮助”。

  更何况他创作的是60秒短视频,如何在60秒内为别人提供价值,成了一个需要花时间去思考的问题。

  他开始更有规划地策划每一支视频的内容,场景也从比较随意的室外挪到了室内,同时准备了一块显示屏,将每日分享的词汇和短语展示在上面。

  “大家的审美变化很快。很多时候我不把自己看做英语老师,而是内容生产者,需要不停更新自己的知识储备和沟通方式,才跟得上变化。”

  随着关注陈晓佳的人慢慢变多,2018年1月,他开始在网上做免费的英语直播,到现在的一年半时间里,已经坚持做了1000多场。

  在线英语教育领域的竞争向来激烈,如何在其中脱颖而出?除了清晰的品牌定位和目标人群画像,陈晓佳还进一步树立了个人IP,打造正面亲民的品牌形象,让粉丝的粘性更高。

  在不少粉丝心中,每天都在视频里阳光乐观地教他们学英语的陈老师,给他们带去了很多鼓励和正能量。

  “大部分中国家庭都不希望小孩有强烈的观点和自己的主见,大人们都喜欢顺从听话的孩子,家长越强势孩子就会越压抑。”

  成为老师后,陈晓佳发现很多读中学的孩子,在性格和情商上接受的教育比较缺失。由于小时候没有被正确地引导,很多孩子长大后性格比较悲观消极。

  大学里,他就读于外国语学院英语翻译专业,不仅积极参加了很多和英语有关的演讲比赛,还多次被选拔为校内活动的主持人。他爱上了在舞台上展示自己,被人关注的感觉,整个人也变得阳光自信了起来。

  “有的孩子悲观自卑,可能和他们小时侯没有学习任何技能有关。”陈晓佳说,如果孩子从小就有一项拿得出手的技能,他们会更相信自己,觉得自己也很优秀。

  “只有先自尊,才能养成更好的性格。”意识到这一点的陈晓佳,更加坚定了要把英语当作一项技能去传播的决心。

  他想告诉那些因为应试教育而不再喜欢英语的孩子们:不要把英语当作一门学科去学,也不要为了一些功利的目的去学,而要把它当成自己的闪光点和爱好去学。

  “我是从小县城出来的,没有别人那么丰富的资源,也没有很好的起跑线。但是我有英语这一技之能,它让我在社会上找到了自己的价值。”他说。

  在此之前,他在学生时代憧憬的世界500强外企工作过,也在广交会服务过数不清的外国采购商,最后一份工作,他在同龄人开的创业公司里当英语老师。

  由于前期在火山小视频等短视频上积累了100多万粉丝,第一期训练营成功招到了60多名学员,他们大多为30岁以上的成年人。

  一期训练营里,除了陈老师外,还有助教和客服、纠音老师、班主任。训练营除了给学生上课,还要对学生提交的作业进行修改,课程结束后还要求学生参加考试,是一个完整的教学闭环。

  “现在大家都在讲知识付费,但我更想做知识交付。”陈老师认为在网上买一套音频,和过去在书店买一本书没什么差别,购买结束后这个交易就已经结束了。

  现在,他的英语课程已经规模化地系统运营,团队里的五个人各司其职,管理着数不清的英语学习社群,学员也从最开始的几十人,增长到了5000多人。

  这些学员里,年龄最大的是一位80岁的老奶奶,她学习英语的目的是为了充实老年生活,防止老年痴呆。

  对陈老师的某些学生来说,学习英语不再是为了功利地应付“出国考试”,而是“追求一种时尚健康的生活方式”这正是他希望传播的理念。

  “那位阿姨有癌症,经常要经历痛苦的化疗。她在医院等检查的时候,会看我的视频转移注意力,不去想那些痛苦的事情。”

  “今天我又去化疗了”,“开口学英语让我忘记了自己在医院”,“今天感觉心情好了一点,没那么抑郁了”

  “互联网教育,是我会花一辈子时间去做的事情。”他内心一直坚信互联网教育会有很好的未来,这一点从他投身教育行业的第一天起,就没有发生过改变。

  “教育行业还是需要持续输出有价值的内容,让学生感受到正能量才可以。所以我需要不断提高自己,让自己变得更好,才有能力去影响更多人。”

  “如何成为一个更好的人”,成了目前让陈晓佳最焦虑的事情,以至于他想做一个“永远不退休的人”。

  工作在他的字典里也不是传统意义上的“上班打卡”,而是“做自己喜欢的事情,一直保持输出”的生活方式。

  “我之前听过一句话,说的是没有人能从很长的假期回来后状态更好。所以我不觉得长时间的休闲放松是好状态,忙里偷闲也许才是最好的状态。”采访的最后,陈老师这样说。

  既有充实而忙碌的事业让自己不断去创造价值,又有时间让自己偶尔从这种繁忙之中抽身出来,短暂地放松身心,享受生活。相比无所事事地环游世界,这样的生活方式又有多少人向往呢?

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